在課本劇的創(chuàng)作過(guò)程中，老師們緊扣 “孩子能懂、又有本土溫度” 的原則，將納西族 “三多節(jié)”“勒巴舞” 等民俗文化與文物保護(hù)、消防安全知識(shí)有機(jī)融合，既讓孩子們親近家鄉(xiāng)文化，又有效傳遞了法治與文明理念。該劇不僅向更多人展現(xiàn)麗江古城的風(fēng)光與納西文化的魅力，也助力孩子們從小樹(shù)立 “守護(hù)文物、踐行文明” 的意識(shí)，以行動(dòng)和法律守護(hù)古城千年韻味。

選角環(huán)節(jié)，老師以“合不合適”為原則，盡量讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的特點(diǎn)。小同學(xué)需要性格活潑、敢說(shuō)話的，貼合“主動(dòng)制止不文明行為”的角色；阿奶則需要沉穩(wěn)、有耐心，能演出納西長(zhǎng)輩的溫和；快板隊(duì)成員節(jié)奏感強(qiáng)，舞蹈隊(duì)成員肢體協(xié)調(diào)有律動(dòng)。日常排練中，6個(gè)指導(dǎo)老師每天利用課余時(shí)間分工合作，對(duì)主演組、快板隊(duì)、民俗舞蹈隊(duì)進(jìn)行有針對(duì)性的排練。

這是黃山白馬小學(xué)第二次征戰(zhàn)課本劇大賽，師生們滿懷期待，希望通過(guò)此次表演，讓更多人領(lǐng)略麗江古城的美好，感受孩子們守護(hù)家園的真摯心意，讓 “愛(ài)古城、講文明、講法治” 的理念深入人心。